EVALUACIÓN FACTORIAL DE LAS APTITUDES INTELECTUALES Evalúa las cuatro principales áreas de razonamiento (Espacial, Numérico, Razonamiento abstracto y Verbal) así como la capacidad del alumno de aprender una determinada información y recordarla posteriormente (Memoria diferida). En su conjunto, permite ofrecer una imagen global de la capacidad de razonamiento de la persona evaluada. Se obtienen puntuaciones en los factores de Inteligencia General, Inteligencia No Verbal e Inteligencia Verbal. Aporta puntuaciones del estilo de respuesta del sujeto (rapidez y eficacia) y de factores contextuales que afectan a los resultados de la prueba (discrepancia y factores negativos). MIDE LAS SIGUIENTES APTITUDES: ✓ Espaciales ✓ Numéricas ✓ Razonamiento Abstracto ✓ Razonamiento Verbal ✓ Memoria

EVALUACIÓN FACTORIAL DE LAS APTITUDES INTELECTUALES Evalúa las cuatro principales áreas de razonamiento (Espacial, Numérico, Razonamiento abstracto y Verbal) así como la capacidad del alumno de aprender una determinada información y recordarla posteriormente (Memoria diferida). En su conjunto, permite ofrecer una imagen global de la capacidad de razonamiento de la persona evaluada. Se obtienen puntuaciones en los factores de Inteligencia General, Inteligencia No Verbal e Inteligencia Verbal. Aporta puntuaciones del estilo de respuesta del sujeto (rapidez y eficacia) y de factores contextuales que afectan a los resultados de la prueba (discrepancia y factores negativos). MIDE LAS SIGUIENTES APTITUDES: ✓ Espaciales ✓ Numéricas ✓ Razonamiento Abstracto ✓ Razonamiento Verbal ✓ Memoria

ESCALAS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Analiza las estrategias cognitivas más adecuadas para el aprendizaje escolar, y permite evaluar el grado en que los estudiantes poseen y utilizan dichas estrategias. Las estrategias analizadas son: ADQUISICIÓN, CODIFICACIÓN, RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN Y APOYO AL PROCESAMIENTO, las cuales se pueden aplicar y valorar independientemente. Con los resultados obtenidos es posible orientar a los alumnos sobre qué aspectos deben corregir para mejorar su aprendizaje escolar.

ESCALAS DE APRENDIZAJE ESCOLAR Como Escalas de Aprendizaje, estas pruebas ayudan a la valoración previa del alumno para posibles dictámenes de escolarización. Pueden ayudar a la determinación de la conveniencia de una adaptación curricular significativa, proporcionando una orientación ante posibles diversificaciones curriculares, o para valorar las necesidades educativas especiales de un alumno. Como instrumento de evaluación psicopedagógica, pueden ser utilizadas en cualquier momento del curso escolar, pero para la valoración del rendimiento escolar EL MOMENTO DE APLICACIÓN SE CENTRA A PRINCIPIOS O A FINALES DEL CURSO, pudiendo valorar de este modo el nivel curricular alcanzado por el alumno, y al mismo tiempo la calidad de la docencia del Centro Escolar. SECUNDARIA: Áreas y Subáreas ✓ LENGUA Y LITERATURA: Comunicación, Vocabulario, Ortografía, Gramática y Literatura. ✓ MATEMÁTICAS: Números y Operaciones, Medidas, Geometría y Resolución de problemas. ✓ CIENCIAS NATURALES: Física, Química, Biología y Geología. ✓ CIENCIAS SOCIALES: Geografía e Historia (en 3º y 4º), Sólo Geografía en 3º (en 4º Historia) e Historia en 3º (en 4º Geografía)

El test está compuesto de una serie de ítems de distintas características (tipo “ómnibus”) que exploran el desarrollo mental y la capacidad intelectual del individuo. Está dirigida a la evaluación de personas con un nivel cultural medio o bajo. La prueba está formada por una selección de 75 ítems que miden distintos aspectos de la inteligencia (razonamiento deductivo e inductivo y conocimiento léxico).