Motores
del cambio
Motores
del cambio
Què és “Motores del cambio”
És un espai de debat i d’intercanvi d’experiències educatives innovadores.
Una àgora educativa on es conversa cap on va l’educació sota el prisma de la innovació, que serveix d’inspiració a la comunitat educativa en general i genera coneixement compartit.
Els centres educatius són els protagonistes del debat, perquè la innovació necessita context per ser explicada.
Motores del cambio - Tercera edició (2023)
Viatge a les profunditats de la LOMLOE
Rumb a la transformació
La LOMLOE suposa segurament el major avenç cap a una educació per competències. Introdueix elements importants per a una transició cap a un aprenentatge significatiu i amb sentit com són el perfil de sortida, la flexibilització del tractament dels continguts, o la personalització de l’aprenentatge.
Afrontar els reptes del segle XXI ens obliga a crear espais de discussió i acord com a comunitat educativa, disposar d’una estratègia de gestió del canvi i comptar amb la implicació i la participació d’estudiants, docents i famílies.
Amb la participació de:
Carlos Magro
(Moderador)
Consultor Innovació Educativa
Gustavo Pita
Director Gredos San Diego Las Rozas.
Jose Antonio Ortega
Responsable Àrea Pedagògica i Innovació Fundació Vedruna Educació.
Jaime García Crespo
Conseller Delegat Grup Base Educació.
Altres edicions de Motores del cambio
Big Data i Educació
Preparats, llestos… ¡JA!
La revolució de la dada, estem preparats?
Anàlisi de dades, intel·ligència artificial, sistemes de decisió autònoms… Quin impacte pot tenir en el procés educatiu, l’aprenentatge dels estudiants, la presa de decisions, etc.?
Escoltem els experts i ens apropem a experiències concretes del sector educatiu que ara mateix JA estan fent els seus primers passos.
Amb la participació de:
Álvaro Barbero
(Moderador)
Chief Data Scientist, Institut d’Enginyeria del Coneixement (IIC).
Paloma Sanz García
Coach i Facilitadora. Col·legis Ramon i Cajal.
Joaquín Rodríguez
Director corporatiu de disseny, innovació i tecnologia educativa. Institució Educativa SEK.
Joan Lloret Muñoz
Director de Sistemes, Màrqueting i Comunicació. Franciscanes Ana Mogas.
Hi havia una vegada…un alumne que s’avaluava
Per què el rol de l’alumne en el procés d’avaluació?
En els plantejaments educatius actuals hi ha una aposta clara per dotar l’alumne de més responsabilitat en l’avaluació del seu aprenentatge, en una implicació més important a l’hora de decidir en què, com i qui avaluarà el seu aprenentatge.
Volem conversar a partir de les vostres mirades per adquirir una visió real i pràctica, i aprendre de les vostres estratègies, reptes, oportunitats, evidències i impacte, i de com tot això us ha transformat.
Amb la participació de:
Neus Sanmartí
(Moderadora)
Docent, química i especialista en didàctica de les ciències.
June Anduaga
Equip d’innovació pedagògica d’Arizmendi Ikastola.
Jaume Montsalvatge
Responsable de l’àrea de pedagogia i innovació d’Escola Pia de Catalunya.
Minerva Porcel
Directora de pedagogia i innovació de Fundació Jesuïtes Educació.
